scuola : Primaria Dall’Oca Bianca verona<\/p>\n\n\n\n
data : 30 Maggio 2022<\/p>\n\n\n\n
classi : 1^ A 2^ A e 2^ B<\/p>\n\n\n\n
N\u00b0 bambini : 49<\/p>\n\n\n\n
Spettacolo proposto: Pinocchio<\/p>\n\n\n\n
Relazione dell’attivit\u00e0 svolta con la classe<\/p>\n\n\n\n
L’attivit\u00e0 con i bambini si pu\u00f2 dire che ha visto dei momenti ben precisi<\/p>\n\n\n\n
1 ) presentazione ai ragazzi e agli insegnanti del progetto Favolav\u00e0 delle valigie Teatrino dimostrazione dei materiqali, dei burattini delle storie<\/p>\n\n\n\n
2) Presentazione attraverso un momento di animazione cin i burattini del progetto Europeo RIGHT dell’ importanza dei Diritti di come nella storia si sono evoluti i concetti di diritto, attraverso piccoli schetch partendo dall’ uomo delle caverne, per introdurre poii pi\u00f9 importanti diritti, dartendo dalla conoscenza dei bambini, dalle loro esperienze e sensibilit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n
3) In particolare con queste classi, sono affrontati alcuni punti interessanti<\/strong><\/p>\n\n\n\n Con questi bambini, di 1^ e 2^, sono partito dai diritti di ugualianza, considerando la presenza di alcuni bambini di colore… Pur essendo piccini, si sono dimostrati molto spontanei esensibili ai dirittiI Ho spiegato che i diritti come un’ \u201c armatura\u201d che pu\u00f2 difendere I pi\u00f9 fragili, e che fa vivere serenamente che sono il frutto dell’ impegno di chi \u00e8 venuto prima di noi e che ci ha lasciato una eredit\u00e0 di grande valore e che noi dobbiamo conoscere per non perderla… Perch\u00e8 ci sono luoghi dove I diritti non ci sono e le persone soffrono, I bambini soffrono.. la fame, la sete , la difficolt\u00e0 ad avere una casa, una famiglia che ti garantisce la vita.<\/p>\n\n\n\n Ho parlato poi dello spettacvolo Pinocchio, e dei diritti legati alla storia….partendo dal diritto ad avere un Nome, il diritto di sbagliare ed essere perdonato, il Diritto al gioco, alla scuola, alla giustizia, e si\u00e8 dibattuto su questi temi con buona partecipazione<\/p>\n\n\n\n Con questa premessa si \u00e8 passato po alla presentazione dello spettacolo e dei diritti che sono affrontati in questa storia<\/p>\n\n\n\n 4 ) Momento dello spettaqcolo<\/p>\n\n\n\n 5) Congedo finale: Tutti i bambini hanno potuto provare un burattino, vedere come si impugna e come si pu\u00f2 utilizzare e interagire con i compagni<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n